Hi! Ik ben Eline Hocqué
Als klein meisje had ik de droom om later ballerina te worden. Ik volgde fanatiek danslessen in allerlei stijlen. In mijn eindexamenjaar deed ik auditie bij meerdere dansopleidingen, maar zonder succes. Ik besloot een tussenjaar te nemen om nog meer danslessen te volgen en tot slot nog één poging te doen, maar moest van mezelf ook een plan B verzinnen. Maar wat moest dat dan zijn? Ik dacht terug aan een amateurproject waarbij ik onderdeel was van een echte theatertour. Daar was ook een dame die onze schema's maakte en tourbussen boekte. Dat leek me wel wat! Structureren en organiseren zat me immers in het bloed. Ik ging op onderzoek uit en stuitte op de studie Kunst en Economie aan de Hogeschool voor de Kunsten Utrecht (HKU). Ik raakte zo enthousiast dat ik halverwege mijn tussenjaar besloot het roer totaal om te gooien. Plan B zou plan A worden!
In 2017 studeerde ik af als allround Theatermanager aan de HKU. Met een gedegen basis op het gebied van productie, marketing en zakelijke leiding was ik klaar voor het werkveld. Ik kon meteen aan de slag als marketeer bij één van de grootste dansgezelschappen van Nederland en werkte daarnaast als freelance productieleider voor danshuizen en (jeugd)theatergezelschappen.
Na vijf jaar op de marketingafdeling greep ik de kans om een interne carrièreswitch te maken en werd ik fulltime productieleider van het gezelschap. Een droombaan! In de jaren daarna deed ik enorm veel ervaring op. Ik werkte met choreografen van wereldfaam en dito ontwerpers, en leerde hoe je met heldere, strategische communicatie en verwachtingsmanagement controle houdt over creatieve processen, zonder flexibiliteit te verliezen. Mijn takenpakket omvatte alle facetten van het productieproces; van planning tot budgetbeheer en van logistiek tot het aansturen van kostuum- en decorateliers.
Toch begon er ook iets anders te kriebelen. Intussen had ik twee prachtige dochters, en het moederschap ontketende een diepe fascinatie voor de ontwikkeling van het kind. Al langere tijd had ik de wens om mijn sterke mensenkennis en sensitiviteit in te zetten om hulp te bieden aan ouders die vastlopen in opvoeding of kinderen die hordes ervaren op school of in hun ontwikkeling. Dat deed me in 2026 besluiten om een Bachelor in Pedagogiek te starten. De passie voor het produceren van (podium)kunst bleef echter onverminderd, dus besloot ik om naast mijn studie verder te gaan als freelance productieleider.
Mijn kracht ligt in de combinatie van creatief én zakelijk denken, met zowel strategisch als praktisch inzicht. In complexe processen breng ik rust en overzicht, met oog voor mensen en resultaat. Het liefst werk ik aan projecten waarin het culturele en sociale domein samenkomen; initiatieven die raken, verbinden en écht verschil maken.